Trường Tiểu học Phù Liễn tổ chức chuyên đề tháng 9 với nội dung: “Đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh, góp phần phát triển phẩm chất và năng lực”.

Thứ sáu, 25/9/2026, 21:23 , Lượt đọc : 19 Chia sẻ tin bài

💐💐TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÙ LIỄN TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

✍️✍️Nhằm nâng cao chất lượng dạy học theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, Trường Tiểu học Phù Liễn tổ chức chuyên đề tháng 9 với nội dung: “Đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh, góp phần phát triển phẩm chất và năng lực”.
🌷🌷Chuyên đề tập trung vào hai tiết dạy minh họa ở khối 4 và khối 3. Qua từng bài học, giáo viên chú trọng thiết kế nhiệm vụ học tập tích cực, tạo cơ hội để học sinh tự quan sát, suy nghĩ, trao đổi và trình bày kết quả; từ đó, các em không chỉ nắm kiến thức mà còn biết vận dụng, hợp tác và tự tin thể hiện ý kiến.
🌈🌈Trong tiết Toán Bài 17: Góc nhọn, góc tù, góc bẹt (Tiết 1), cô Phạm Hồng Minh cùng học sinh lớp 4A6 hướng dẫn học sinh nhận biết, phân biệt các loại góc. Các em chủ động quan sát hình, so sánh với góc vuông, nêu dấu hiệu nhận biết và thực hành phân loại. Cách tổ chức này giúp kiến thức hình học trở nên trực quan, đồng thời rèn tư duy, khả năng lập luận và diễn đạt của học sinh.
🌈🌈Ở tiết Tiếng Việt Luyện tập: Mở rộng vốn từ về mùa hè. Dấu chấm, dấu hai chấm, cô Nguyễn Thị Hương cùng học sinh lớp 3A6 sử dụng video được xây dựng với sự hỗ trợ của trí tuệ nhân tạo (AI) để dẫn dắt vào bài học. Hình ảnh và tình huống trong video khơi gợi vốn hiểu biết của học sinh về mùa hè, tạo cơ hội để các em tìm từ, chia sẻ ý kiến và thực hành sử dụng dấu câu. Qua các nhiệm vụ học tập, học sinh củng cố vốn từ, rèn kỹ năng dùng tiếng Việt và mạnh dạn trình bày suy nghĩ.
🌈🌈 Chuyên đề tháng 9 khẳng định quyết tâm đổi mới dạy học của Trường Tiểu học Phù Liễn: lấy hoạt động học của học sinh làm trung tâm, lựa chọn công nghệ đúng mục tiêu và tổ chức bài học để mỗi em được tham gia, được trải nghiệm, được tiến bộ. Từ những tiết dạy cụ thể, giáo viên tiếp tục chia sẻ và vận dụng hiệu quả vào thực tiễn, góp phần phát triển phẩm chất, năng lực học sinh theo yêu cầu Chương trình GDPT 2018.